دانلود ابتکار استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان
با دانلود فایل ابتکار با عنوان استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان با مشخصات 20 صفحه و در فرمت word و قابل ویرایش در خدمت شما همکاران گرامی هستیم.ما در مدرسه فایل بهترین و با کیفیت ترین فایل ها را با قیمت بسیار مناسب قرار میدهیم پس با اطمینان کامل بهترین فایل ابتکار استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان را از اینجا دانلود کنید.جهت مطالعه و دانلود فایل ابتکار در مورد استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان ادامه مطالب را بخوانید.
نام فایل:ابتکار استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی دانش آموزان
فرمت فایل:word و قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل:20 صفحه
قیمت فایل:8000 تومان
قسمتی از فایل:
شناسایی مسئله
پرورش عادت صحیح فکر کردن در دانش آموزان ، یکی از وظایف عمده دست اندرکاران تعلیم و تربیت ، به ویژه معلمان است . ایجاد شرایط مطلوب برای اندیشیدن و تحریک ، تشویق و راهنمایی دانش آموزان برای کسب مهارت های تفکر و اندیشه صحیح در فرآیند تدریس – یادگیری ، امری اجتناب ناپذیر است . زیرا در هر جامعه ای ، تحولات و تغییرات سریع و فزآینده ای رخ می دهد که اگر نظام آموزش وپرورش نتواند توانایی حل مسایل ناشی ازآن ها را به دانش آموزان خویش بیاموزد ، به موفقیت جامعه آسیب رسانده است وقتی روش های تدریس تغییر می یابد باید نو آوری هایی نیز در نحوه اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی فراگیران به وجود آید یکی از روشهای ارزشیابی برای توسعه و بهبود مهارت تفکر در دانش آموزان ، روش گروهی است
در این روش ابتدا مسئله ای از سوی معلم برای دانش آموزان مطرح می شود سپس با یاری جستن از ارزشیابی گروهی مسئله مورد تحلیل و بررسی قرار می گیرد و هر گروه بهترین راه حل را برای مساله انتخاب می کند چون مساله در گروه مورد بحث و بررسی قرار می گیرد دانش آموزان با علاقه و انگیزه به یادگیری مطلب می پردازند در این ارزشیابی به توانایی مشاهده دقیق ، میزان و نحوه جمع آوری اطلاعات ، فرضیه سازی ، قدرت پیش بینی ، مطالعات کتابخانه ای ، پروژه های تحقیقاتی ، گزارش از بازدیدهای علمی ، مقاله نویسی و …. توجه کافی می شود .
فرآیند مزبور باید منظم و منطقی صورت گیرد زیرا در غیر این صورت ، شکست معلم در اجرای هدف های تدریس و یادگیری قطعی است .
دیدگاه ها